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CATALOGUE

13  domaines de formation.

Methodologie
Gérontologie - Gériatrie
Comportement
Management
Cœur de métier du soin et de l'accompagnement
Aide à domicile
Déontologie Ethique Valeurs
Démarche qualité
Communication
Prise en charge soignante
Hygiène sécurité secourisme
Savoirs de base
Droit et problématiques juridiques


 Médico Social Sanitaire Social / Aide à domicile
Le tutorat – Référent professionnel pour les métiers de l'accompagnement - Etre tuteur d'un nouveau salarié
 
 
Public Professionnels d’encadrement et/ou personnel en situation de tutorat et/ou personnel pour lequel il est prévu que des situations de tutorats apparaitront dans un futur proche.
Objectif Concevoir le dispositif d'accompagnement et l'intégrer dans le projet d'établissement et de gestion des ressources humaines. Conduire des actions de tutorat facilitangt l'intégration du tutoré dans un collectif de professionnels et dan la mise en œuvre de son action (de formation ou d'intégration). Préparer et mener des situations de travail pour qu'elles soient formatrices et/ou intégratives
Pré-requis Aucun pré-requis particulier n'est attendu pour participer à ce module.
Durée 21  heures
Intra Oui
Inter Non
Prix Nous contacter.

Merci de nous contacter pour tout renseignement sur les sujets suivants : Méthodologie et moyens pédagogiques, méthodologie d'évaluation, prix.


Il est important de nous contacter amont, pour nous permettre de favoriser l'accueil de personnes en situation de handicap, et garantir la disponibilité d'une logistique adaptée.

Préparer l’arrivée de la personne et l’organiser pour qu’elle se sente accueillie
Repérer ses missions de tuteur et d’accompagnement dans le dispositif d’action de l’établissement et dans le processus d’intégration du nouvel arrivant.
Analyser les situations de travail et repérer les ressources de formation internes déjà existantes.
Analyser le profil professionnel et les compétences de la personne à intégrer pour lui proposer un parcours adapté.
Tableau de mission du tuteur, tableau de repérage des compétences à intégrer et des situations d’acquisition de ces compétences.
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Mettre en œuvre une boucle action/réflexion programmée
Savoir traiter les difficultés et les erreurs pouvant intervenir dans le parcours dans une attitude constructive et faisant la promotion de la réussite.
Savoir ajuster et réviser le parcours en fonction de la progression réelle de la personne et de ses résultats.
Approche des concepts d’apprentissage en situation de travail pour adulte, grille d’observation des compétences.
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Faire le point à la fin de la période
Se préparer à mener un entretien d’accueil ou de bilan : préparation, guide, cadre et suivi.
Repérer les attitudes facilitatrices : attitude d’écoute, de questions de développement et de reformulation.
Mise en situation pratique d’entretien.
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Retour d’expérience et amélioration de la pratique
Débriefing de la période de mise en pratique.
Expérimentation des stagiaires pour améliorer les séquences de formation et d’évaluation.
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 APPLICATIFS

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 HIITT - 12 Quater, rue des Seringats 13340 Rognac - Tel : 0660164279