764 AZIMUT - La vraie différence c'est l'axe compétence.

 

 

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Démarrage inter-entreprise

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Catalogue 2020

Médico-social - Sanitaire - Social

26  domaines de formation.

Enfance Adolescence Parentalité Conjugalité
Methodologie
Cycle métiers
Parcours de soins
Gestion des risques
Gérontologie - Gériatrie
Comportement
Management
Comptabilité - Gestion - Finances
Préparation aux diplômes
Informatique Médico Sociale
Aide à domicile
Formation diplômantes
Déontologie Ethique Valeurs
Démarche qualité
Communication
Développement personnel
Prise en charge soignante
Hygiène sécurité secourisme
Communication écrite et orale
Savoirs de base
Fondamentaux métiers
Accueil
Droit et problématiques juridiques
Handicap, poly-handicap, adlutes et enfants
Prise en charge en santé mentale


Médico Social Sanitaire Social /  Comportement
Prise en compte de phénomènes de racisme en institution gériatrique.
FOMS080209
 
Public : Personnel soignants intervenant en institution gériatrique, prioritairement ceux qui sonty issus de l'immigration.
Objectif : Permettre aux participants de démonter, pour le comprendre, mais sans l'excuser, le mécanisme psychique à l'origine du racisme. Les replacer dans le contexte historique et idéologique dans lequel ont baigné les résidents ou patients dont ils ont la charge. Les entraîner à un mode de communication verbale qui leur permette à la fois de protéger des humiliations, et d'amener les patients irrespectueux à les respecter.
Durée : 21  heures
Intra : Oui
Inter : Non

Contexte historique et idéologique appartenant au passé des résidents.
Etats d'esprit respectifs du colonisateur et du colonisé.
L'arrière-fond de l'esclavage.
Les conséquences traumatiques des conflits nés de la décolonisation.
La mentalité et la nostalgie des familles "pieds-noirs".

Le mécanismes psychique à l'origine du racisme
Le rejet de "l'étranger ", le refus de la différence et le rôle du "bouc émissaire".
Le mécanisme de la Projection et son ambivalence.
Le "stade du miroir" et la peur de la solitude.
Identité des attitudes racistes, aint-sémites, xénophobes, anti-féministes et homophobes.

Méthode de communication alternative à l'agressivité verbale
Ni rebelle, ni soumis.
Ni "donneur de leçon", ni "victime humiliée".
Remettre "l'Adulte" au contrôle de la communication.
Comment amener l'interlocuteur à réfléchir sur la signification de son discours injurieux, ou irrespectueux.

 

 

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