1047578111 AZIMUT - La vraie différence c'est l'axe compétence.

 

 

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 UN PROJET ?

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Démarrage inter-entreprise

sc

Catalogue 2020

Médico-social - Sanitaire - Social

26  domaines de formation.

Enfance Adolescence Parentalité Conjugalité
Methodologie
Cycle métiers
Parcours de soins
Gestion des risques
Gérontologie - Gériatrie
Comportement
Management
Comptabilité - Gestion - Finances
Préparation aux diplômes
Informatique Médico Sociale
Aide à domicile
Formation diplômantes
Déontologie Ethique Valeurs
Démarche qualité
Communication
Développement personnel
Prise en charge soignante
Hygiène sécurité secourisme
Communication écrite et orale
Savoirs de base
Fondamentaux métiers
Accueil
Droit et problématiques juridiques
Handicap, poly-handicap, adlutes et enfants
Prise en charge en santé mentale


Médico Social Sanitaire Social /  Management
Manager efficacement une équipe interdiciplinaire au sein d'un établissement des secteurs sanitaire, social, médico-social.
AZMS130313
 
Public : Managers des établissements des secteurs sanitaire, social, médico-social.
Objectif : L’animation d’une équipe pluridisciplinaire en EHPAD composée d’un directeur, d’un médecin coordonnateur et de cadres de santé, de chefs de services ou d'unité ..., représente un véritable challenge qui est gagné par ceux qui s’y préparent. L'objectif de cette formation est de transformer un groupe pluridiciplinaire mettant en évidence plusieurs strates hiérarchiques ainsi décisionnelles, en une véritable équipe éfficace, coordonnée, ayant plaisir à travailler ensemble. Le management ne pas fait parti des matières enseignées dans la formation des ces acteurs.
Durée : 35  heures
Intra : Oui
Inter : Non

Comprendre la réalité des métiers présents dans l'équipe pluridiciplinaires d'encadrement
Exercice préalable au travail sur les représentations.
Identification des représentations respectives des métiers, en deux groupes.
Restitutions et débrief.

Adopter la bonne attitude pour bien communiquer
Etre conscient de sa propre attitude.
Comprendre que la bonne attitude tient compte d’un contexte.
Le danger des stéréotypes et des automatismes.
Importance du questionnement.
Se mettre en posture empathique.
Travail de groupe sur les 6 attitudes de Porter.

Faciliter l’expression de l’autre et des autres
Typologie du questionnement.
L’importance du paraverbal.
Mise en situation en trinôme (questionneur/questionné/observateur).

Comprendre ce qu’est un projet
Clarification et partage de représentation autour du mot projet.
Utilisation de la Carte Heuristique comme outil d’organisation d’idées.

Identifier les phases d’un projet modèle
Découpage d’un projet et identification des acteurs.
Analyse des phases et des actions à mener.
Inventaire des outils.
Compétences et qualités d’un chef de projet.

Fixer et atteindre son objectif
Formulation d’un objectif par le zapping des mots.
Clarifier un objectif selon le modèle VFREDMF.

Argumenter dans le registre de l’autre
Présentation efficace d’un argument pour convaincre.
Identifier les ressorts motivationnels de l’autre.
Exercices pratiques en trinôme.

Organiser et gérer l’information
Utilisation de la Carte Heuristique en entretien face à face.
Mémorisation de l’information (exercice pratique).
Prendre connaissance des multiples utilisations de la Carte Heuristique.

 

 

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